\u0160ta je \u010dudo? 8100 domova postaju \u0161kole kada znanju i obrazovanju puno pokolenja vreba opasnost. E to je \u010dudo.<\/p>\n
Prva \u0161kola koja je po\u010dela sa nastavom u ku\u0107ama preobra\u017eenim u \u0161kole bila je Gimnazija \u201eD\u017eevdet Doda\u201c u Pri\u0161tini, koja je po\u010dela sa nastavom 6. januara 1992. godine. Gimnazija \u201eD\u017eevdet Doda\u201c je izgra\u0111ena po\u010detkom 20. veka i slu\u017eila je kao zatvor izme\u0111u dva svetska rata. U njoj su bile sme\u0161tene razli\u010dite \u0161kole sve dok na kraju nije postala srednja \u0161kola \u201eD\u017eevdet Doda\u201c do 2007. godine. Sme\u0161tena u samom srcu grada, tokom devedesetih je bila jedina srednja \u0161kola na albanskom jeziku kojoj je Milo\u0161evi\u0107ev re\u017eim dozvolio da ostane u svojim prostorijama. Ovo je bio propagandni manevar re\u017eima koji tvrdi da Albanci vode normalne \u017eivote.<\/p>\n
\u201e\u0160ta su \u0161aputali, na svom putu u nepoznato? je instalacija koja oslikava ovu tihu, ali mo\u0107nu pobunu. Vise\u0107i sa plafona, simbolizuje nepopustljivi duh mladih koji su, uprkos preprekama, odbili da dozvole da im u potpunosti ugase \u017ee\u0111 za znanjem. \u201eNjihova stopala nikada nisu dodirnula tlo\u201c, ali je njihova odlu\u010dnost bila \u010dvrsto ukorenjena u njihovim srcima i umovima. \u0160irom Kosova, u 8.100 ku\u0107a-\u0161kola, gra\u0111ani su otvorili svoje domove, prodavnice i podrume samo da se obrazovanje nastavi. Ove improvizovane u\u010dionice postale su uto\u010di\u0161ta u\u010denja i otpornosti. Gra\u0111ani su preobratili svoje privatne prostore u javna uto\u010di\u0161ta znanja, prkose\u0107i poku\u0161aju re\u017eima da ugu\u0161i budu\u0107nost \u010ditave jedne generacije. Ove ku\u0107e-\u0161kole, nastale iz nu\u017ede i hrabrosti, svedo\u010de o nepokolebljivoj odlu\u010dnosti jedne cele generacije. Kora\u010dali su kroz senke ugnjetavanja, du\u017e nepoznatih puteva, kako bi odr\u017eali u \u017eivotu iskru obrazovanja. Njihov \u0161apat nije bio samo o\u010daj, ve\u0107 i njihovi snovi i te\u017enje o budu\u0107nosti u kojoj se znanje mo\u017ee slobodno tra\u017eiti i deliti. Ova pri\u010da, sa\u010duvana u delikatnoj, ali prkosnoj prirodi instalacije, vitalna je nit u tapiseriji kosovske istorije. Od presudne je va\u017enosti da ove pri\u010de ispri\u010damo budu\u0107im generacijama, kako bismo osigurali da u\u010dinjene \u017ertve nikada ne budu zaboravljene. Otpornost ovih mladih ljudi je svetionik nade i trajni podsetnik na mo\u0107 obrazovanja i ljudskog duha.<\/p>\n
Hajde da se, dok gledamo ovu instalaciju, prisetimo \u0161apata onih koji su kora\u010dali u nepoznato. Odajmo po\u0161tu njihovom putu, time \u0161to \u0107emo nastaviti njihovu pri\u010du, time \u0161to \u0107emo obezbediti da pravo na obrazovanje nikada vi\u0161e ne bude uzeto zdravo za gotovo i time \u0161to \u0107emo nadahnuti budu\u0107e generacije da prona\u0111u snagu i otpornost u susret nevoljama. Ovo nije samo puka pri\u010da o pro\u0161losti; ona je i lekcija za budu\u0107nost, poziv na o\u010duvanje dostojanstva i prava svakog ljudskog bi\u0107a i podsetnik na nepokolebljivu mo\u0107 nade.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\u0160ta je \u010dudo? 8100 domova postaju \u0161kole kada znanju i obrazovanju puno pokolenja vreba opasnost. E to je \u010dudo. Prva \u0161kola koja je po\u010dela sa nastavom u ku\u0107ama preobra\u017eenim u \u0161kole bila je Gimnazija \u201eD\u017eevdet Doda\u201c u Pri\u0161tini, koja je po\u010dela sa nastavom 6. januara 1992. godine. Gimnazija \u201eD\u017eevdet Doda\u201c je izgra\u0111ena po\u010detkom 20. veka […]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":5107,"template":"","class_list":["post-5108","exhibition","type-exhibition","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/reportinghouse.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/exhibition\/5108","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/reportinghouse.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/exhibition"}],"about":[{"href":"https:\/\/reportinghouse.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/exhibition"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/reportinghouse.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/exhibition\/5108\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5114,"href":"https:\/\/reportinghouse.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/exhibition\/5108\/revisions\/5114"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/reportinghouse.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5107"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/reportinghouse.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5108"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}